par Marius | Fév 12, 2019 | Ère numérique, Innovation, Leadership
Je sais. Le titre du billet est long. 🙂 Depuis plus de 10 ans, on parle d’un changement de paradigme en éducation. En effet, on dit que le grand monde de l’éducation est dans le virage. Le virage au numérique, le virage technopédagogique, non, le virage...
par Marius | Juin 13, 2018 | Ère numérique, Expérience d'apprentissage, Leadership, Partenariat d'apprentissage, Relation prof-élève
Je vous propose un billet «zoom out» aujourd’hui. «If we teach today’s students as we taught yesterday’s, we rob them of tomorrow.» Cette citation de John Dewey passait dans Instagram ce matin. Ça m’a fait réfléchir. Je ne suis pas tout à fait...
par Marius | Oct 30, 2017 | 6C, École repensée, Effet enseignant, Ère numérique, Expérience d'apprentissage, Leadership, Mentalité de croissance, Relation prof-élève
J’écris pour réfléchir aujourd’hui. J’ai besoin de créer de la clarté autour d’un concept qui me trotte dans la tête depuis un certain temps. J’espère pouvoir compter sur vos commentaires, chers lecteurs, pour le valider et surtout...
par Marius | Sep 6, 2017 | Citoyenneté numérique, École repensée, Engagement de l'élève, Ère numérique, Expérience d'apprentissage, Innovation
La stratégie suivante a été présentée hier soir dans le cadre de notre tout premier webinaire : Tout pour réussir le #défi20prof. Vous pouvez voir l’enregistrement du webinaire ici. Les présentations orales font partie de l’expérience d’apprentissage...
par Marius | Avr 9, 2017 | 6C, Ère numérique, Innovation, Leadership, Relation prof-élève
Repenser l’école. C’est le sujet de l’heure. On le voit par la quantité d’articles et de billets qui sont publiés dernièrement. Les gens sont en réflexion. On parle de changer nos édifices, nos structures organisationnelles, nos sources...
par Marius | Mar 26, 2017 | Ère numérique, Expérience d'apprentissage, Innovation, Intégration des technologies, Leadership
Il faut penser à l’extérieur de la boîte! On l’entend beaucoup dernièrement. Je me demande tout ce que ça implique, penser à l’extérieur de la boîte. Je réfléchis beaucoup dernièrement aux prochaines étapes systémiques en éducation. À la stratégie...
